Model integrasi Nilai-nilai Politik Islam dalam Pembelajaran PAI untuk Penguatan Literasi Politik Perempuan

Abstract

Penelitian ini berangkat dari urgensi peningkatan literasi politik perempuan dalam sistem demokrasi Indonesia yang masih menunjukkan ketimpangan partisipasi politik berbasis gender, serta belum maksimalnya peran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menumbuhkan kesadaran politik yang berakar pada nilai-nilai Islam. Tujuan utama studi ini adalah merancang model integrasi nilai-nilai politik Islam dalam pembelajaran PAI yang dapat memperkuat kapasitas literasi politik perempuan baik pada tataran konsep maupun praktik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus melalui wawancara mendalam dengan guru PAI, aktivis perempuan, dan akademisi studi Islam, disertai observasi proses pembelajaran dan telaah dokumen kurikulum serta materi ajar. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa nilai-nilai politik Islam seperti keadilan (‘adl), kesetaraan (musawah), musyawarah (shura), amanah, serta partisipasi publik yang bertanggung jawab dapat diterapkan secara efektif melalui pengembangan konten PAI yang relevan dengan konteks, penggunaan pendekatan pembelajaran dialogis, serta pengalaman belajar yang mendorong kemampuan berpikir kritis terhadap persoalan sosial-politik. Penerapan nilai-nilai tersebut terbukti meningkatkan pemahaman perempuan mengenai hak dan kewajiban politik, kemampuan menganalisis dinamika kebijakan publik, serta keberanian berpartisipasi di ruang publik dengan cara yang etis dan berlandaskan perspektif Islam. Kesimpulannya, model integrasi nilai-nilai politik Islam dalam pembelajaran PAI tidak hanya sesuai dengan kebutuhan penguatan literasi politik perempuan, tetapi juga berperan dalam membangun budaya politik yang inklusif, berkeadilan, dan sejalan dengan prinsip-prinsip Islam.